犬と生きる旅メッセージ

毎日、一緒にいると忘れてしまうこと・・。
やはり相手の良き行いを誉めることです。
最初の頃は、ちょっとしたことでも誉めていたのに、それがだんだんと当たり前になって誉めなくなる。
日本人がイヌとの暮らしで苦手としている「誉める」ということ。
実際、イヌに苦手というよりも、人間同士で誉めあうことが苦手と考えた方がいいと思う。
これからの生活の中で、イヌを飼っている方はもちろん、イヌを飼っていない方もトレーニングはイヌのためだけと思わず、実は、すべてにおいての教育のポイントは同じであるということに気がついて欲しい。

まだまだ日本では、イヌのトレーニング普及率が低い。
それはやはり誉めることが好きではないというか、誉められたいけど誉めないという心の現れではなかろうか？
やはりトレーニングを受けて楽しいと思える方は、「誉め方」や誉めるポイントを学べること。
それを愛犬にしてあげたいから、そこを習って欲しい。
誉めるしつけも原理がしっかりとあるから、教える側も我流ではめちゃくちゃで結果もでないし、そのトレーニングをやった意味が消されてしまって結果が出ないことが多い。
日常生活の中で、皆さんが見失う「誉めるポイント」を是非今日からでも実践してみてください。

子どものちょっとした行動を見逃さず、些細な一歩でも誉めてあげること。
そして旦那さんのちょっとした良き行動もありがとうや誉めることを実践すること。
そうすると、相手を誉めてあげる気持ちよさを感じたら、あなたは誉められ上手になるトレーニングの一歩を踏み出したことになる。
ほめ上手＝誉められ上手で、愚痴る人は愚痴られることが多くなる。
まず大人の関係から誉めるというトレーニングポイントを是非始めてお互いの幸せならいふを気付いて頂けたらと思います。
だめなところを発見するのは、すぐにできるのにいいところを発見するのは何故こんなに見つからないのか？それは自分自身も自分の悪いところを見つけることに得意になっているのかもしれない。
これからの時代の大切な教育は「誉める」こと。
是非、見失った相手の良きところを見逃さずに誉めることを実践しましょう。

群れを戻そう！今日は兄弟編のお話をします。
最近は、何かと平等主義・・しかしこの平等も本当の意味で平等ではなく、対等主義ではないだろうか？
その対等主義が兄弟の関係を壊し、またその兄弟関係の崩れから社会での区別ができず、目上の方への敬意なども失われ、皆対等の友達主義や境界線のない関係が社会行動での問題を起こすことになっている。
家族は社会の基礎学習であり、その社会の塊や集まり営む場が会社である。
この会社の中でも対等主義で頭を悩ます経営者や上司も多い。
縦の関係、横の関係、両方あって立身であるが、縦がなくなり皆倒れて横ばかりになっている。

これは兄弟から社会学を見直す必要がある。
兄、姉、妹、弟・・彼らを平等に育てようと努力し、結果痛い目にあう方が本当に多かった。
現実論、平等は無理だし、中々親一人で数名を平等に見るのは不可能であると思う。
円を書くのにも、軸が必要なように輪（和）を築くには、軸と周りが必要になる。
この軸と枠が兄弟だと私は思う。
兄弟バランスよくするには、やはり上には責任と手本を、下はサポートしていく立場となり、共同体を確立することで兄弟はバランスよく、また親という軸がなくても兄弟という軸で自立するために、大人になっても仲良くまた協力しあえる関係であり続けられることがおおい。
長男長女、一番最初の子は親代わりでもある。
その親代わりをしっかりと育てて、弟妹たちに親からのしつけが伝われば、それは非常に強い家族となれる。

狼はよく人間の家族の定義研究にも用いられる。
ボスをトップとして、群れをまとめるリーダーが存在する。
子どもグループのトップが人間でいう一子でしょう。
弟、妹がルール違反をすれば、すべてリーダーが叱られ責任となる。
これが人間であれば、弟妹たちがルールを破らないように手本となる意識と責任を感じ、しっかりと弟妹を見るようになる。
そこで、常にリーダーシップをとるリーダーなら、自分の代わりに叱られた兄、姉を見て、責任を感じ、兄姉が叱られないように自分の行動に責任をとるようになる。
そうして、互いの立場を尊重しあって生きていく群れの形態ができれば、大人になってからの協調性はかなり変わるでしょう。
親がいなくなっても仲良くできる兄弟育成・・皆さんも是非考えて安心して親も過ごせる子育てをしていきましょう。

日本と言えば、群れを作って和を重んじる素晴らしい国。
個人主義の欧米とは違い、皆が支えあって生きていく共生主義の国であった。
しかし、最近は単独主義という日本人独自の生き方がみられるが、これが群れを忘れた日本人の特徴だと思う。
そうした群れを忘れた中で、子どもたちはもちろん、イヌが育ちにくい環境に侵され、益々、こどもたちやイヌたちへの依存度や注目度が高まり、フラストレーションを抱える子が多いように感じる。
やはり、イヌと暮らす・・そのためには群れをしっかりとすることを最初に大切にして頂きたい。

イヌの気質はもちろんのこと、問題行動が発生する場合の共通点はやはりイヌではなく家族の状況であることがほとんど。
問題が発生しても、家族が安定していたら解決も早いし、家族が族の機能をはたしていないと、いくら努力しても解決されない。
それはイヌはまず社会化動物で群れの中で生きる動物。
その群れの中で様々な学習やイヌとしてのスキルを養いながら成長して成犬へとすすむが、群れが崩壊している中で、イヌは不安と恐怖、緊張で安心が得られなくなる。
それが、多くのイヌ達が抱えている、気質や社会化以前の問題の原因でもあるのです。
うちの子は臆病で・・怖がりで・・イヌではなく群れは大丈夫だろうか？
統一感がなく、家族皆が勝手な方法でイヌと接していたら、イヌはノイローゼになる。
また安心した群れじゃないから、緊張が発生し、問題行動はもちろん、病気もしやすくなる。

そうしたところに気付いて改善してあげてこそ、本当のやさしさであり、愛情であるが、そこには触れず、ただ病気のイヌを労わりケアーばかりに力を注いでもまた病気にさせる環境を改善しないかぎり、イヌを虐めていることにもなる。
やはりそうした病気や問題を起こさない環境や家族作りにまず注目し、安心した家族を作りにはという点に注目して学んでもらったり、そうした改善に向けた実行があれば、やっと愛犬家も育ってくるだろう。
もし、そうしたいのであればまずは、迷信的な知識を捨てて一度ペットドッグの専門家に相談して頂き、解決に向けた取り組みを是非して頂きたい。
うちは大丈夫か知りたい方は、お声をおかけください。
イヌから見てちゃんと安心した家族なのか診断させて頂きます。
自分たちの欲ばかりに目をとらわれず、相手目線からの幸せ作りを是非考えて広めていきましょう。

英国式・・最近はあまり聞かない言葉だが、イヌのしつけ概念を大きく変えたのが、英国式やヨーロッパ式という名のしつけ方。
私ももともととやり方は英国式という方法であったが、色々とトッピングされて、ぐちゃぐちゃになってしまった・・。
でも、初心に帰って今はこの英国式を私の専門メソッドにしている。
犬・そして人間・・どちらも行動を起こすことは共通していて、この行動は学習によって様々な行動を身につけてきた。

ドッグトレーナーは犬だけのようだが、もう少し幅広く応用できる理論と実践を養っていれば、子どもの教育に大きくプラス効果をもたらす方法を持っているのも、トレーナーである。
私も今まで多くの子どもたちとも接してきたし、今も仲良くしてくれる子どもたちと接しながらやはりこれからの子育てにも是非英国式の概念を理解してもらって子どもたちはもちろん、人間同士の共生に至るまで応用して頂けたらと私はいつも願う。
そうした幅広く皆さんを行動という観点からアプローチしていくのが、共生カウンセリングの特徴でもある。
いままで、やはり人間の問題行動にも罰が主流であったと思う。
もちろん、人間には罰も必要だと私も認めるが、罰ばかりでなく誉める技術を取り入れれば２つで１つの働きのようにバランスのよい教育だと思います。

困った行動を治そうとして、叱る、注意する。
やはりそれは不快であるが、その不快を与える対象がいなくなれば罰も存在しなくなる。
そこで、その困った行動にとらわれずに、して欲しい行動やしてもいい行動に変換し、そこを誉めることで、問題であった行動を消去というか、違う行動に転換してしまうのが、英国式の子ども教育の特徴。
人間の行動は快適だったことを継続して行うようにできてるから、心地よく学習して成立した行動は自発的にとるため、お互いにフェアーな教育テクニックになる。
しつけで失敗する点は困った行動にとらわれがちで、良き行動を忘れてしまうこと。
やはりその良き行動へと導き、お互い心地よくすごすことに力を注げば、お互いに良き関係は築けるようになる。
教育に携わる人たちはもちろん、親御さんも是非この英国式の教育メソッド（方法）に興味を持たれてはいかがでしょうか？
これからの時代には、良き教育だと思います。誉めてしつけるテクニック。
ただ、悪いことは悪いと教えることは大切なので、誤解しないように・・。


イライラしたら、一度静寂に戻る。鬼岩温泉の内観にいいおすすめスポット。
了山さん渡り廊下からの川の景色。群境でもあります。

現場を離れて1年以上経っていますが、実は私は今もそうですがおさらいをしているところです。
家庭犬（ペットドッグ）のしつけを皆さんに指導することと、問題行動を解決するために指導することは、一度分けないといけないと思う。
今までは一緒のような感じだし、スクールの現場ではきっとあいまいになっていると思う。
ほとんどが、問題行動の解決のプロセスとなっているため、一度問題行動の領域や、しつけ指導の領域かを区別する必要がある。

基本的に、ペットドッグトレーニングは気軽で楽しく行えるもの。
もちろん、指導も半分ゲーム感覚ような感じで、とにかく誉めて楽しく時間を作る工夫をする。
しかし、問題行動の解決はこんなふうにはいかない。
今、スクールの現場で行われているように、とってもシビアなのです。
シビアと気軽は正反対！！
しつけはやはり回数を限定してもいいが、問題行動の解決に回数を決めることは難しくなる。
また、子イヌと若年期の犬、成犬、老犬とステージによっても指導内容が異なる。
ここは、やはり開校したころのようにわけたらいいなぁと思っています。

2年後には、TANAKAファミリードッグスクールの内容もリニュアルし、教室のインテリアももっとアットホーム的なやはり部屋という感じでくつろげる空間にしていき、スクールをリニュアルさせたいと私も今は、色々と準備しています。
もっと広く、また空間などにも気を付けた新しい、また愛犬家がいつでも集い、いつでも相談でき、生徒さんがいつでも交流の持てるイベントを企画したりとそうした工夫が必要だと思うし、教育を受けた犬たちを共に一緒に出かけたりする企画も大切だと思うのです。
それをするには、やはり色々な問題対策も考えないといけませんが、そうした犬を飼う人たちがいつでも気軽に集い、また輪が広げられる場でありたいと思います。
私がカンバックする時は、このときです。
しつけの卒業生を増やしていき、問題解決された飼い主さんと犬が増えていき、そうした修了した人たちとの楽しい企画を提供できるスクールにしたいと思います。
問題解決よりも、しつけ人口の増加がやっぱり重要！！
楽しくやれるペットドッグトレーニングをまた多くの皆さんと愛犬達と共に行える日を楽しみに勉強をがんばります！！