ロースクールＱＵＥＳＴ

　よーし！　はりきって苦手な時事ネタいってみます！
　ロースクール生とは思えない切り口で切っても、オリジナリティの追求とか言えば許容範囲でしょう。

　えっとですね、「たばこ規制枠組み条約」が２７日、発効したっすね。
　ＷＨＯ主導で策定された公衆衛生に関する初の国際条約だそうで、広告の原則禁止や、包装の３０％以上を警告表示にあてることなどが盛り込まれています。
　まあ、いいことなんじゃないかな。

　タバコ。国家や大企業が国民に対して売りつける毒。
　依存性があることから高い収益が見込まれていたものの、国民の健康被害による財政圧迫により折角の収益がマイナスになっている。
　そのため近年では他国の国民に売りつけることが先進国の主流となっている。

　悪魔の辞典風に言うとこんな感じっすかね。
　なんかアヘン戦争を思わせるなぁ。

　ともかくも、タバコや嫌煙権に関しては大学の卒業論文に書いてるだけあって、結構関心があるです。
　ちなみにこの条約の発効により、ノルウェー、英国など批准国は、３年から５年以内に国内の関連法整備などを迫られることになるはずなんすけど、ちょっとびっくり、日本も批准してるんですよね。
　卒論に「日本はタバコ後進国」と書いたものですが、それなりに頑張ってるじゃないですかね。
　だってだって、アメリカなんかは条約に調印してるけど批准してないんすよ。
　それに比べればスゴいスゴい。
　
　タバコについては色々言いたいこともあるんすけど、昔はタバコを吸う人が嫌いでした。
　ズーズーしいし、迷惑だし、人間として弱いし、とか思って。
　それに迷惑なだけじゃなくて、特に気管の弱い人にとっては、直接殴打される並に攻撃的だし。

　でも最近はちょっと違うかな。
　タバコって吸ってる人も被害者なんだな、って思ったから。
　実際、あちこちで起こっているタバコ訴訟、最近原告の主流は「喫煙者」で「喫煙により被った健康被害」に関して国やＪＴあたりを訴える傾向にあるしね。
　タバコの害について、ちゃんと認識すべき機会を与えられないまま、依存状態に陥れられたって訳だから。
「Smoking kills」
　全然関係ないっすけど、左は以前ロンドンに行ったときにお店に並んでいたケース売りタバコです。
　どれもいい具合にナイスな警句が並んでいたので、楽しくてデジカメで撮りまくってしまいました。
　なーにしてるんでしょうね。私。

　更に全然関係ないですけど、最近図書館に本を予約してきました。
　新聞の書評で面白そうだったんで。
　タイトルは
「悪魔のマーケティング」
　タバコ販売についての本です。
　早く順番が回ってこないかなー。
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4822243427/qid%3D1109579650/249-2846467-9585101

　もお恒例の春休み民事訴訟演習の補習です。

　相変わらず解らなさ加減が大爆発です。

　多分私がアホというのもあるとは思いますが、きっと「ケースブック民事訴訟法」との相性が悪いんです。

　壁に投げつけてるせいかな。

　ともかく今日の範囲は「補助参加の利益」。

　まあ、なんつーんすかね。
　ロースクール生が１００人いたら１００通りの勉強法があると思うんですけど、他の人は一体何をどう勉強しているんだろうと思うことはたまーにあります。
　そしてまた、自分のやり方はちょっと特殊なんだろうかと思うこともあります。
　実際どうなんだろう…。

　私は、と言いますと、時間を掛けることがとても難しいです。
　つまり、すぐ飽きちゃうんです。
　ついでに基本書を読んでいてもついつい先走って読んでしまうので、あまり頭に残らなかったりします。

　自分のこの致命的な欠点をフォローする為に、たびたび行う必殺の法がいくつかあります。

　その１、名付けて「逆さ読書法」。
　これは、ただ本を読むという作業に飽きると行う気分転換で、その名の通り本を上下逆さにして読む方法です。
　これを行うと読むスピードがダウンするので、少し時間を掛けやすくなる上、電車の中で座っている人の読んでいる本の内容を読み取るという特技を習得出来ます。
　しかし、慣れてくると逆さ読みに違和感を感じなくなってしまい、逆に通常状態に違和感すら覚えてしまうので長時間のプレイは禁物です。

　その２、「逆立ち読書法」。
　その名の通り、逆立ちをしたまま本を読みます。
　血の巡りが活性化されて頭が冴える上、ページをめくるのに片手立ちが必要となることから、恐ろしく腕の筋肉が鍛えられます。
　これもやりすぎると腕が太くなって服が着られなくなってしまうので長時間のプレイは禁物です。
　また、学校で行うと変人扱いされてしまうので控えた方がいいです。
　片手立ちが難しい人は、別バージョンとして「腕立て読書法」があるんでそっちが便利です。

　その３、「バーチャル読書法」。
　これは気分の問題です。
　本の編集担当になった気分になって本の内容を吟味します。
　人間なぜかアラ捜しをする気分でいると妙に集中出来てしまいます。
　変な部分をみつけたら、すかさず突っ込みを入れましょう。
　かなり個人的な突っ込みでオッケーです。
「意味不明、流れが悪い、言葉遣いが古くさい！」
　付箋に記載して貼り付けておいて、いつか作者に会ったら突っ込むつもりでいます。
　そんな無駄な付箋がたまってしまって怪しい本になる危険があるので、他人の目に触れる場所にそのテのものを置かないように注意しなければいけないです。

　以上、私がしばしば行う勉強法をちょっと挙げてみました。
　はっきり言ってどれもひたすら勉強の能率を下げる為のダメダメ勉強法です。
　でも「長時間勉強すること」が目的なら役に立ってるかも。
　まあ、これくらいならみんなやってることでしょーかね。
　何か面白い勉強法があったら教えて下さいな。