nakapageの日記

今日は雨〜。うっとおしいねぇ。
写真は、昨日の続きで、コマ劇場の屋根に作られたフレディの全体像です。
大きさはおよそ３mになりますか〜？結構大きいです。

今回の課題曲は、みなさんもご存知の「イエスタディ・ワンスモア」。
’７0年代の初めに日本で大ヒットした曲です。Now&ThenのレコードB面の１曲目に入ってます。Now&ThenはA面はオリジナル曲（Now)、B面は５０年、６０年代のヒット曲を仮想ラジオ局のリクエスト番組で放送されるというコンセプトで構成されてました。「イエスタディ〜」はB面のテーマ曲としてリチャードが作った曲だと思われます。（この曲作ってからB面を考えたかも？）
ま、ビートルズのアビーロードのB面に影響されたんですね。日本での人気もこの後の日本公演が一番売れてた頃だったんですね。日本公演はテレビでもやってました。
この曲はもちろんですが、Now&Thenもいいアルバムです。オススメです。

たしか〜中１のころ買ったと思いますが今でもそのレコード持ってます。レコードジャケットは３面見開きの豪華できれいなジャケットです。確か日本人のイラストレータの方が描いてました。最近、紙ジャケがでてるのでみることができると思います。

難易度は、「虹の彼方に」に比べて音が多い割には、１回で吹けちゃいました。難しい箇所はありませんが割と高い音が多いので音を外さないようにしたいです。

ミュージカル「WeWillRockYou」を新宿コマ劇場で見てきました！これは全編Queenの曲を使ったSF調ミュージカルです。コマ劇場といえば演歌の聖地？だったはずですが、自分もコマ劇場が似合う年になったということですね。
このミュージカルは全員外人さん。当然セリフも全て英語。でも舞台両脇にに設置された電光掲示板に日本語字幕がリアルタイムにでるのでなんとかなります。日本にくるまえはオーストラリアで公演してたようです。
　内容は、２０XX年の未来で自由がなくなった社会にRock音楽で自由を取り戻すっていうお話。フレディの話もちょっとしんみり（？）しますがどちらかというと下ねたとお笑いネタが多かったかな〜。日本向けのネタも仕込まれてるのでお笑いチャンスをのがすな〜〜！
このミュージカルの見所はQueenの曲をオリジナルに近い形で聞かせてくれるところです。バックの演奏はロックバンドが両サイドに陣取って演奏してました。ギタ−２人、ベース、ドラム、キーボード２人、パーカッション１人に指揮者１人の構成です。ギターは２人ともブライアンメイのレッドスペシャルを使ってました。分厚いコーラスもミュージカルですから楽勝でこなしてました。
演奏された曲を覚えてる限り書いときます。

オウガ・バトル
輝ける７つの海（Queen2）
キラー・クィーン
ナウ・アイム・ヒア
ボヘミアン・ラプソティ
タイ・ユア・マザー・ダウン
サムバディ・トゥ・ラブ
ウィー・ウィル・ロック・ユー
ウィー・アー・ザ・チャンピオン
ファット・ボトムド・ガールズ
バイシクル・レース
ドント・ストップ・ミー・ナウ
地獄へ道連れ
愛という名の欲望
フラッシュのテーマ
アンダー・プレッシャー
ラジオ・ガ・ガ
ブレイク・フリー
ハマー・トゥ・フォール
リヴ・フォーエヴァー
イニュエンドウ
ヘッドロング
アイ・ワズ・ボーン・トゥ・ラヴ・ユー

アルバムJAZZ以降はほとんど聞いてないのでよくわからない曲がありましたが全アルバムをほぼ網羅してる感じですね。
ミュージカルの話はそれほど面白くなかった（ごめんね）けど、Queenの曲がたくさんたのしめるのでQueenファンには見逃せません！
写真は、コマ劇場の中に飾られているフレディの像です。

金曜日は、お休み。この間に練習しとこうと思ったけど結局、サイレントバッグの仕込みがうまくいかず音だけだしてほとんど練習になりませんでした。
楽譜を読んで運指だけ練習しときました。

[基礎練習]
　＊スケール練習
[教則本]
　＊Lesson4　Rhythm&Chord�A
[課題曲]
　「虹の彼方に」

教則本　Rhythm&Chord
　先週の練習は、頭が回らず間違えてばかりでしたが、今日はそんなこともなく無難にこなしました。でもテンポ１２０はやっぱりだめでした。１１０でなんとか吹いたってかんじ。

課題曲：「虹の彼方に」
　指使いやリズムに難しいところもないのですが、バックの音が拾えずなもんで音もはずしっぱなしでした。（たぶん）
遅い曲ほどセンスが出るような気がします。そういう意味で音はでても人に聞かせる演奏って難しいですね。６０点てところかな〜。

反省、課題点：
今日は、スケール練習でつまづくこともなく吹けたけど最後はへろへろでした。
アーティキュレーションの課題
　フレーズのタンキングの強弱づけ。
　盛り上がりポイントへのクレッシェンドを意識する。
　高音の音程をあわせること。（C、D）

ロングトーンは、チューナを使って吹いていましたがよくないことがわかりました。結局、自分のだしている音が拾えないとロングトーンは役に立たないですね。

[次回]
（教則本）
　Lesson5 　低音の指使い。８ビートリズム練習。
（課題曲）
　イエスタディワンスモア

おとといのテレビ番組「バースデー」に小学校のジャズバンドのドキュメンタリをやってました。６年生の卒業コンサートの練習と本番の様子を伝えてくれました。小学生のくせに、自分よりず〜っとうまい。。。orz**
もっとかわいげのある演奏してくれよ。（ちょっとしっぱいするとか。。）

でも、先生こわい。「こらぁ〜、そこシャープだろぉ〜」っておこってましたよ。おれもしょっちゅう間違えちゃうから同情しちゃいます。シャープ、フラットの無い世界に行きたい〜〜。

その番組の最後に、卒業コンサートでソロがあるトランペットの男の子が緊張のあまりもどしてました。大勢の前で発表とか緊張するよね〜。最後はちゃんとその子はソロ吹けてました。
あ〜よかった。気持ちの切り替えができたんですかね〜。心構えを聞きたいもんです。

先生、みためも怖かったけど最後は泣いてたな。いい先生だよ。

サックス練習してる癖に、JAZZはさっぱりです。
聞かないジャンルの下の方から数えた方が早いです。
自分はアイドル歌謡曲で育ち、ロックで青春を送ったのであります。
聞き始めた頃が一番ロックが先端でかつ一番売れて時代だったな〜。
いつの間に、HRはヘビメタと同一視されてどちらかというと変わり者扱い。。プログレはすっかり下火（というか風前の灯火？）。。。
どうして？というのは次の機会にかんがえてみましょ〜。（というかわからない）
では、どうしてサックス始めたか？
最初は、ブラスバンド時代に習ってた楽器をもう一度、一から練習してみようと思い立っただけです。ブラバンド時代にサックスを教えてくれる人もいないので適当に吹いてたんだけど、今はインターネット、本、スクール、CD、DVDと山のような情報があります。
そんな情報を目の前にして練習すればするほど奥の深さを感じます。今ではすっかり楽しさにはまっているのであります。

話は脱線しました〜。JAZZの話でしたね。
JAZZはいままでほとんど聞いたことなかったんですが、課題曲で結構JAZZ畑の曲が多いですが、これが結構どこかで聞いたことがあるメロディなんですね。
ミュージカルのアレンジものが多いってこともありますが、映画やCMに使われて聞いてるのもあるようです。

簡単にいうと食わず嫌いだった訳ですね！
（課題曲については過去の記事「課題曲」カテゴリ読んでね）

で、JAZZ/ROCK系はわりと持ってるんですが、JAZZといわれるのはスィングガールのライブ１枚です。（はずかし）
JAZZものをもっと聞いてみたいと思います。
（この記事、おちがなかったな〜。。おもろい？）